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  • 教师版 当当网官方正版 社9787504189226教育总论 可见 新西兰 最大程度地促进学习 学习 约翰·哈蒂教育科学出版
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  • 促进学习 教学方法及理论 图书 等 新华文轩旗舰正版 社 王少非 文教 华东师范大学出版 课堂评价 著
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  • 促进学习 教师评职称写论文大夏书教师阅读课堂评价素养正版 课堂教学教学评估 华东师范大学出版 课堂评价 社 做得对用得好第二版
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  • 学习和发展 社 正版 杨向东崔允漷主编 华东师范大学出版 促进学生 课堂评价 9787561798447 图书教师读物
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  • 当当网正版 阅读评估 社教师老师备课上课用书学习学术研究研讨课题命题 语文评估丛书人教版 书籍 人民教育出版 促进学习
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